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    【文明校园巡礼】成都市石室联合中学:让文明成为学生的文化自觉

    发表时间:2018-04-12 09:21:11    来源:未成年人网

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    校园一隅。

      未成年人网成都讯(王露)2017年底,成都市石室联合中学(以下简称:“石室联中”)获评第一届全国文明校园。作为首批国字号文明校园,石室联中透露了他们的创建秘诀:让文明成为学生的文化自觉。如何才能做到让文明成为一种文化自觉呢?

      第一招:健全管理机制 明确三大原则

      石室联中高度重视文明校园创建工作,通过文明校园创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念,提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。

    校园一隅。

      在创建过程中,石室联中定下了三大原则:一是以社会主义核心价值为引领,把社会主义核心价值观融入学校制度、教育教学、师德师风、学风校风、校园文化、学生社团、环境建设之中,并与家庭教育、社会教育有机结合。二是形成全员、全面参与的氛围,要求学校每位老师和学生都要参加文明校园建设,常态化推动文明班级、操场、食堂、办公室、阅览室等建设,抓好校内(外)、上(放)学、就餐等学习、生活中的行为习惯、文明礼仪教育。三是注重融合,以人为本,做到文明校园创建注重内涵建设,力戒形式主义;注重实际效果,不搞走马观花;注重建立长效机制,不搞应付创建;注重和学校的具体工作融合,不另起炉灶;注重育人为本,以促进人的发展为根本目标。

      学校十分重视组织的建设和管理,将管理干部团队、党员队伍、教工会、家委会、团委、学生会等组织作为文明校园建设的核心团队和学校发展的核心力量。在明确落实校长职责的同时,充分发挥教代会、家长委员会、学代会作用,让教师、学生、家长参与到学校的管理中来。

      其中,学生自主管理是石室联中育人工作的一大特色,也是学校核心价值观教育的一大亮点。学校每学期定期召开共青团、少先队、学生会、学生社团的代表大会,学生为学校管理、发展献言献策。在个人、小组、班级、年级、学校层面,学生积极参与管理并形成了五位一体模式,让学生真正成为学校的主人。

      第二招:以社会主义核心价值观为引领 做到人人知晓人人践行

      在学??蠢?,社会主义核心价值观对于学校的文化建设和学生思想品德建设,有着很强很重要的指导意义。因此,石室联中坚持以社会主义核心价值观为引领,为培育和践行社会主义核心价值观创造良好氛围。

      学校把社会主义核心价值观和学科教育进行整合。例如在语文阅读教育方面,专门开展了以社会主义核心价值观为主题的学科教学;在美术教育中,开展了写经典、画经典、社会主义核心价值观书法、社会主义核心价值观主题演讲等活动。

      石室联中坚持以社会主义核心价值观为引领,为培育和践行社会主义核心价值观创造良好氛围。图为张贴在消火栓箱上的社会主义核心价值观宣传海报。

      在活动阵地建设上,学校充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙、宣传橱窗、校园广播站、电视台、校报???、官方微信、微博、家校联系QQ群、教师工作QQ群,以及学生社团和城乡学校少年宫等平台,进行社会主义核心价值观的宣传。

      在校园环境布置上,学校将一些精心设计的社会主义核心价值观宣传画、海报等进行张贴,做到人人知晓。无论是在学校进门处的宣传栏,还是教学楼楼道区,甚至每个教室里,都能感受到浓郁的氛围。

      学?;够弥匾诘憧埂拔业闹泄巍钡戎魈饨逃疃?。同时开办了“走近‘大家’”联中讲堂,邀请魏明伦、流沙河等文化名人,以及一些科技方面的专家、教授、院士进学??够疃?,引领并激励学生爱国、爱校,志存高远。

      第三招:围绕“感恩·责任”两大主题开展思想道德教育

      石室联中秉承“文翁化蜀,慧智石室”的办学思想,确立了“差异教育,扬长发展”的教育理念,以“修身自胜,报国利民”为学校的培养目标,将“感恩·责任”定为学校文化核心与主题。

      在“感恩·责任”的主题文化影响下,学校以“感恩、责任”为校风,以“感恩于心、责任于行、教有特色”为教风,以“修身自胜、报国利民、德慧天下”为学风,不断追求教育的核心价值,让感恩成为全体联中人的生活态度,责任成为全体联中人的行为习惯。

    学校常年围绕“感恩·责任”两大主题开展思想道德教育。

      学校每年都会开展智慧读书节书籍义卖活动,书籍义卖的经费和老师每年在感恩教育活动周进行的公益性捐款搭建起了学校的爱心助困平台。

      在学生教育方面,开学典礼、入学教育,以及每周的“国旗下演讲”都围绕感恩、责任的主题开展活动。每年在评选、表彰优秀学生的时候,都以感恩、责任为主要的评价目标和评价体系。

      此外,学校老师还积极参与社会服务、志愿服务,回馈社会,彰显人文关怀,在关爱自己学生的同时,把自己的教育、管理经验送到藏区,身体力行,扎根西部藏区,传授传递先进的教育教学思想,用实际行动教育、影响学生。

      从长约30米的感恩道、责任路到无处不在的感恩责任文化教育,“感恩·责任”这两大主题早已渗透在石室联中的方方面面间,也浸溉在孩子们成长的点点滴滴中。

      第四招:创新德育课程 培养具备完整人格的人

      在长期的实践、不断的反思、科学的研究、精心的总结中,石室联中围绕“人”这一核心,深入挖掘“培养什么样的人,如何培养人”这一问题,响亮地做出了自己的回答,那就是:要培养具备完整人格的人。

      而在培养人的方式上,学校博采众长,开拓创新,形成了一套行之有效的德育框架体系,开设有自主管理实践课程、走向社会实践课程、学?;疃允导纬?、专题教育课程这四大类型共20余门德育校本课程。

     

    整个石室联中的学生精神面貌,既阳光自信,又规范守纪;既举止典雅,又充满活力。

      每年新生入校时,石室联中会提前大概一周时间进行入学教育,在这一周中,同学们将集中学习中学生守则、学校的一日常规,进行系列的、系统的文明习惯的训练,包括文明礼貌用语,上下楼道、实验活动、体育活动,自由活动、课间活动等文明礼仪,并通过观看文明礼仪宣传片、阅读石室联中学生成长指南等多种形式,接受规范教育、习惯养成教育和文明礼仪教育,让学生一走进联中的校园就知道怎么做,如何做。

      经过学校持之以恒的教育和管理,“学生在学校做文明礼貌的学生,学生在社会做遵纪守法的公民,学生在家里做孝敬父母的好孩子”这“三好”活动早已深入石室联中每一位学子的心里。整个石室联中的学生精神面貌,既阳光自信,又规范守纪;既举止典雅,又充满活力。

      学校相关负责人表示:“文明校园创建和文明校园建设,它促进了学校教师的规范发展、和谐发展,也促进了学生和学校的和谐、全面发展。今后,我们将以全国文明校园荣誉为起点,坚持、坚定社会主义核心价值观的教育与实施,不断推进学校文明校园建设,使学校成为更有内涵,更有质量,师生文明,校风优良,优质、高位、均衡发展的名校?!?/font>

    编辑:曾浩洋    

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